关于课题式教育(PBL)
课题式教育(Project Based Learning,PBL)旨在培养“专才”,希望通过在某个知识主题方向深度挖掘,配合大量实战演练,来实现在某个课题方向的掌握和精通。
课题式教育
PBL教学在培养“专才”的基础上,更多重视:前沿性、师徒人脉、高产出。
1.前沿性
我们始终相信,只是被应用在解决前沿问题的项目上才能真正发挥教育的魅力。
因此给学员提供了前沿的课题,让学员们能够体验到探索未知领域的那种自我驱动和渴望。
2.师徒人脉
项目是在导师和学生交互式的合作基础上完成的,这过程中建立的不仅仅是上课和听课的关系,更多的是一种紧密的师徒关系。
这种关系除了知识的传递,更有人脉的传承,和各类学术资源的整合。往往能够对学员今后的学习带来很大的帮助。
3.高产出
产出的高度决定了项目本身的优劣以及学员最终学习效果的好坏。
正是因为有了最前沿的高质量课题的加持、师徒间紧密的合作,以及高度标准化的服务体系,我们的产出才能够达到论文发表等级(主流文献索引)。
教研体系
1.独家签约超800名,覆盖文、理、工、商、法等专业的教授、科学家、研究员及博士。全部来自于世界综合排名或专业排名TOP30名校。
2.导师团队具备强大科研背景及丰富的教学经验,导师团队累计发表超过4300篇论文,平均每位导师直接指导超过200名本科生及研究生。
导师的选拔和培训也遵从严格的标准,整体导师筛选率低于0.5%。
3.核心教研团队由来自加州大学伯克利分校、斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院等世界名校博士、博士后、教授,以及劳伦斯伯克利国家实验室的科学家组成。
教研团队成员累计发表学术文章超过500篇,切身实地参与世界一流学术科研工作,深刻理解学术培训需求,为学生提供最前沿学术视角,最国际化的教学模式,最优质的科研项目。
服务特色
1.推出的每一门课程,从设计到上线都经过了教研团队与专业导师团队至少400小时的反复打磨推销,不断调整优化内容细节,确定课程内容后,会配套匹配开发数小时的助教课程,确保让学生的收益最大化。
截止目前,教研团队与超800位导师联手,经过10几万小时的自主课程研发,成功推出500个以上的科研课题,并且深受学生喜爱。
2.通过基础能力测试,帮助学生找到最适合自己的课题及科研形式,无论是学术小白,还是有顶级刊物发表需求的科研老炮,都可以在这里找到最适合的项目,并且收获满意的学习成果。
3.三师系统:
课程导师 – 学术领路人
课程助教 – 科研技能专家
课程班主任 – 学术成长伙伴
请在此输入项目安排……
科研课题汇总:
咨询顾问 - 签订意向合同
准备申请材料(需要整理一份材料清单 包含各个目的国家、办理人的学历情况等)- 递交材料 - 获取OFFER
准备签证材料 - 签证培训 - 预约面签
准备签证材料 - 签证培训 - 预约面签
保险 - 海外生活 等方面培训
保险 - 海外生活 等方面培训